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幼儿特殊教育计划提供了广阔的内容知识的教师教育候选人和他们准备为幼儿教师的包容性设置。这个学位的学生有资格在儿童早期教育与执照在儿童早期特殊教育的认可,并能够在教导学生0-8岁学龄前或小学课堂。

学生教学开始之前,学生在这个节目获得超过200个小时的所有年龄和背景的儿童课堂体验。实习期间,学生完成所需要的600小时包容性教室,既具有学前教育布局和初级小学安置。让学生在这两个领域的实际教学经验。

学生可以直接实现这一学士学位,或取得后追求它 幼儿教育大专学位 通过西部科罗拉多社区学院,CMU的一个部门。

幼儿特殊教育计划提供了广阔的内容知识的教师教育候选人和他们准备教师对幼儿包括通过一个包容性的设置第二/第三级(从出生到8岁)出生。

学历要求

职业机会:

  • K-2年级的老师
  • 幼儿教师
  • 特殊教育(加速)幼儿教师
  • 自含特殊教育(加速)任课老师
  • 干预教师
  • 教师资源

职业生涯链接:

项目协调员:博士。安吉利斯

EC / EC加快学生工作与各种教官的整个程序有不同的专业领域,从幼儿教师/顾问,我们的基本项目协调员,识字,数学和其他内容协调员。

博士。安吉利斯,我们出色的学习者和特殊教育协调,提供了大部分的程序EC建议的/ EC加速。博士。吉利斯也是顾问 理事会特殊儿童 学生分会(CEC俱乐部),是全纳教育面向全体学生的坚决拥护者。

EC / EC加快学生赴南非

EC / EC加快学生,朱莉boano,林赛木匠和阿什利blankenbeckler陪同博士。安吉利斯对志愿者在艾登在南非玫瑰中心,并在理事会异常儿童在开普敦的国际特殊教育服务部门参加。

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