应急响应指南

在任何警察,消防和医疗急救,打911

科罗拉多州梅萨大学的紧急行动计划旨在有效地协调大学和社区资源,以保护生命和财产立即CMU的校园重大自然或意外灾难以下。该计划被置于操作中,每当影响校园紧急无法通过正常渠道来控制。

由计划所设想的主要紧急情况是积极的射手/关键事件,火灾,化学品泄漏,辐射紧急情况,炸弹威胁或需要对整个校园疏散。

高校人员和设备将被用来提供优先保护:

  1. 生活
  2. 环境
  3. 属性
  4. 学术程序的恢复

这个纲要是不打算涵盖可能导致校园紧急突发事件的所有。然而,它的目的是提供一般指导员工在某些紧急情况下跟随。

枪击案是积极参与杀害或企图杀害的人在人口稠密地区的个人。

  • 受害者随机选择
  • 事件是不可预测的,快速演变
  • 知道做什么可以拯救生命

当枪击案在你附近,你必须精神上和肉体上都准备应对这种情况。

你有三种选择:

    • 有一个逃生路线,并考虑计划
    • 留下您的财物背后
    • 疏散不管别人是否同意遵循
    • 帮助他人逃生,如果可能的话
    • 不要试图移动伤者
    • 防止他人进入的区域,其中活性射手可以是
    • 保持双手可见
    • 拨打911时,你是安全的
  1. 隐藏
    • 隐藏在一个地区出了射手的看法
    • 锁门或阻止进入你的藏身之处
    • 沉默你的手机(包括振动模式),并保持安静
  2. 斗争
    • 战斗作为最后的手段,只有当你的生命岌岌可危
    • 试图弄坏射手
    • 与作为多物理攻击尽可能
    • 凑合武器或投掷项目在活动射手
    • 提交到你的行动......你的生活依赖于它

场景第人员不会停下来帮助受伤。希望救援队按照最初的人员。这些救援队伍将处理和删除受伤。

一旦你已经达到了一个安全的地方,你可能会在执法这个领域一直保持到情况已受到控制,所有证人已确定和质疑。不要离开该地区,直到执法当局已指示你这样做。

当执法到达:

  • 保持冷静,并按照指示
  • 放下你手中的物品(例如,箱包,外套)
  • 举手和蔓延手指
  • 保持双手在任何时候都可见
  • 避免对人员的快速运动,如坚持着他们的安全
  • 避免指点,尖叫,或者在吼
  • 避难时不问问题

信息提供给运营商911:

  • 活跃的射手的位置
  • 射手数
  • 射手的物理描述
  • 数量和武器类型有射手
  • 在位置的潜在受害者人数

受调查的联邦调查局提供的内容。

休斯顿准备观看这部影片, 一个区域防范举措, 该足资原理布置上述 跑。隐藏。斗争

你会被惊动通过科罗拉多州梅萨大学紧急文本通知系统接受锁定或住所就地。

  1. 学生应到最近的教室报告。
  2. 关闭所有窗口,锁定你的门,不留任何理由。
  3. (住房就地只)密封所述门的底部和地板之间的间隙。
  4. 所有门窗(仅用于锁定)招学生远离于内墙和下降到地面。
  5. (仅用于锁定)关闭灯光,安静!
  6. (住房就地只)允许使用的教室只有紧急电话。
  7. 等待进一步的指示。

如果您收到了电话炸弹威胁,写下威胁的确切措辞。如果主叫方允许,提出下列问题:

  • 当炸弹要爆炸?
  • 这里是炸弹的权利吗?
  • 什么样的炸弹呢?
  • 什么是炸弹样子?
  • 什么会导致它爆炸?
  • 你为什么要放置炸弹?
  • 你从哪里打来的?
  • 你叫什么名字?
  • 你的地址是什么?
  • 你的电话号码是什么?

注意,如果能够确定以下信息:

  • 来电者的性别
  • 来电者的年龄
  • 来电者的声音
  • 背景噪音
  • 接到电话的时间
  • 时间呼叫终止
  • 日期

报告:一旦主叫挂机:

  • 拨打911
  • 打电话的学生服务办公室在970.248.1366
  • 通知主管

如果威胁被认为是整个校园,下面的程序将被执行:

通知:你会被紧急文本通知系统通知。

你会被告知这是一个全校性的紧急情况,你需要马上离开校园。

交通管制:科罗拉多州梅萨大学的停车服务人员和Grand Junction的警察将被控制流量离开校园的停车场和周围的校园周边。

如果你是脚在离开校园,用最直接的路线离开。如果你是靠人来接你,你会被告知在哪里聚集。与你的交通工具通信可以从聚集的地方。

没有人会被允许进入校园:行人和车辆试图进入校园将被拒之门外。

残疾人谁需要帮助的人应当协助走出大楼时,可能的话,或者到指定的楼梯或其他地方,急救人员应该响应协助。

一旦校园抽空将确保没有人会被允许未经适当授权进入。直到重新开放的决定由总统作出的校园将保持关闭。通知将通过当地媒体进行时,校园重新开放。

统一的网站可能是储料体育场,沃克场,大章克申高中,TOPE小学或果园大街小学。

撤离受影响地区:一旦泄漏发生时,疏散和隔离受影响的区域。

通知:一个重大泄漏事故,拉最近的火灾报警和拨打911报告事故。如果你的建筑是没有配备消防报警系统,亲自联系的人在该地区。

撤离大楼。

留在该地区,以通知泄漏的性质和位置的紧急救援人员。

残疾人谁需要帮助的人应当协助走出大楼时,可能的话,或者到指定的楼梯或其他地方,急救人员应该响应协助。

一旦建筑物被抽空将确保没有人会被允许未经适当授权进入。直到重新开放的决定是由适当的机构作出的建设将保持关闭。

清理:从与大章克申消防部门联合设施服务,会有人响应,以评估应急和清理漏油提供方向。

通知:一旦任何火灾,或大或小,被检测到,通过拉响火警或个人联系通知大楼的居住者,如果你的房子没有配备消防报警系统。打电话或从任何校园或宿舍电话别人电话911。

如果火小,尝试把它拿出灭火器。

在使用灭火器的培训,可通过在科罗拉多州梅萨大学设施服务,并在有需要时前,应获得。致电970.248.4357或970.248.1105用于训练安排。

如果火势无法控制,关上门到火灾所在的房间和疏散大楼。留在该地区,告知火灾的性质和位置的紧急救援人员。

从大楼疏散:每当你听到火警警报,疏散大楼。不要使用电梯;使用楼梯。不要试图重新进入大楼以任何理由,直到当地消防官员给予许可。

当应在CMU教师/工作人员拨打急救电话911,以解决一个紧急的医疗状况?根据 急诊医师的美国大学(www.acep.org),可以使用下面的提示或指引,以协助教师/人员作出的判断是紧急呼叫911是必要的:

学习如何识别紧急警示标志。医疗紧急情况的一些危险的症状包括精神状态的意识,呼吸困难或呼吸短促,胸部或上腹部疼痛或压力,昏厥,突然头晕,虚弱或变化的视觉,精神错乱或变化的损失,突然剧烈疼痛,出血不会停止,严重或持续呕吐,咳嗽或吐血,和/或自杀或杀人的感觉。

知道从哪里得到帮助。 如果你认为一个学生,教师同伴/工作人员或游客校园可能来自医疗急救的痛苦,呼叫911,这是不可选的。 大学不依赖于你诊断或确定医疗紧急情况的严重程度;而,大学是依赖于你,如果你认为某个医疗紧急情况正在发生使用谨慎判断在大声呼救。 如果你不确定,请拨打911。 请注意,这个义务拨打911不能解除或由学生询问/告诉你不要拨打911代表他/她以任何方式废止。如果患者意识清醒,透彻的时候第一反应/ EMS到达的专业人士,患者有权拒绝运送到医院的权利,但决心运输是由第一响应者/ EMS专业人士,不CMU教师/工作人员进行。

从手机拨打911时,请记住,你的位置和来电识别可能不会永远显示在调度员。请与调度员保持在线,直到你将被要求挂断电话。始终意识到自己的位置和房间号,并准备告诉你在哪里调度。学会做什么,直到救援人员到达。知道CPR和窒息抢救过程是非常重要的。对于教职员工CPR /急救课程,成为认证的通过我们的办公室还定期提供。

它也是重要的是知道什么不该在紧急情况下做的。从来没有任何人动谁是无意识的或者已经击中了他/她的头或在车祸中受伤,除非他/她正处于危险之中。治疗烧伤时,不要用冰块或黄油或凡士林。如果烧伤起泡,或大或深,立即获得紧急援助。

如果你有问题或疑虑,请随时联系的学生服务办公室。

辐射紧急指涉及其中存在一个内部或外部的危险人员的可能性放射性材料的任何事故。一个事件可以从一个小的,非常低的水平活动溢出,这将是很容易让一个人清理,火灾或爆炸,引起了广泛的污染或破坏而改变。从放射性紧急流出物可以是液体,气体,固体,灰尘或蒸汽的颗粒。

  • 如果火灾是参与,拨打911。
  • 在970.248.4357通知设施服务。
  • 尽快通知实验室主管。
  • 通过确保他们从参与到从紧急隔离的区域面积最小化走的辐射照射的人员。然而,让他们在那里,直到他们可以检查污染和释放。
  • 后警告,不许任何人进入浑然不觉。
  • 使用吸收材料,如果能够限制传播。
  • 如果污染空气,关闭门窗和通风孔,并关闭通风和空调。
  • 除非导演设施服务和大章克申消防队的危险材料部门这样做不尝试去污。

注意,进入工作区可只要危险的威胁继续存在禁止。